Diskussion um die Stammzellenforschung im Unterricht

Diskussion um die Stammzellenforschung im Unterricht

www.zellux.net ist ein „Diskursprojekt zu ethischen, rechtlichen und sozialen Fragen in den modernen Lebenswissenschaften“, das vom Bundesministerium für Bildung und Forschung gefördert wird. Unterschiedliche methodische Ansätze, didaktische Materialien für Lehrer werden hier kostenlos angeboten:

Das Planspiel Enquete-Kommission Stammzellen wurde von einem interdisziplinären Team im Rahmen des vom BMBF geförderten Projekts „zellux.net“ entwickelt. Das Planspiel verfolgt zum einen das Ziel, Schülerinnen und Schülern die Arbeit einer Enquete-Kommission des Deutschen Bundestages näher zu bringen. Zum anderen bietet es die Möglichkeit, die politische Debatte um die Nutzung embryonaler Stammzellen für Forschungszwecke in Deutschland kennen zu lernen und die verschiedenen Argumentationen und Motivationen, die hinter den jeweiligen Argumenten stehen, besser nachvollziehen zu können.

Politische Karikaturen bringen gesellschaftspolitische Brennpunktthemen überspitzt, aber meist sehr treffend, auf den Punkt. In der Debatte um die Nutzung embryonaler Stammzellen für die Forschung thematisierten die Karikaturen meist den Hauptkonfliktpunkt der ethischen Debatte: Darf man menschliche Embryonen zerstören, um daraus embryonale Stammzellen zu gewinnen? Derartige Karikaturen eignen sich daher besonders gut, um in die gesellschaftspolitische Debatte um die Forschung mit embryonalen Stammzellen in Deutschland einzusteigen und sich vertieft mit den damit verbundenen ethischen Aspekten auseinanderzusetzen. 

Die Talkshow ist eine Makromethode im Unterricht, bei der politische, gesellschaftliche, ethische, religiöse oder sonstige Themen in besonderer Weise diskutiert werden. Die Gemeinsamkeit dieser vielfältigen Möglichkeiten liegt darin, dass sie personalisiert, kontrovers und in unterhaltender Weise präsentiert werden. Die Durchführung einer Talkshow zum Thema Stammzellforschung eignet sich sowohl als Ergänzung zum Biologieunterricht als auch zum Politik-, Religions-, Philosophie- oder Ethikunterricht. Aufgrund der Komplexität des Themas sind die Talkshows für höhere Klassen respektive für die Oberstufe geeignet. Die Anzahl der Schülerinnen und Schüler ist sehr variabel und kann von 12 bis über 30 reichen, die Konzeption der Talkshows ist deshalb bewusst offen gewählt worden.

Der Online-Ethiktest soll dazu dienen, der persönlichen Haltung zum Thema Stammzellforschung näher zu kommen. Es geht dabei nicht um richtige oder falsche Antworten oder darum, möglichst viele Punkte zu erhalten, sondern dass die Schüler sich selbst vor Augen führen, zu welcher Ethikposition Sie tendieren.