Für alle Schularten: Unterrichtsprojekt „Champions for South Africa“

Für alle Schularten: Unterrichtsprojekt „Champions for South Africa“

Zum ersten Mal in der Geschichte findet 2010 in Südafrika die Fußballweltmeisterschaft auf dem afrikanischen Kontinent statt! Die Begeisterung für Fußball verbindet Menschen rund um den Erdball. „Fußball ist die Sprache, die von allen Menschen verstanden wird“, sagt der uruguayische Schriftsteller Eduardo Galeano. Für sechs Entwicklungs-Organisationen aus Europa und ihre Partner in Südafrika ist das ein guter Grund, über die Stadien hinaus zu schauen, was in Südafrika passiert.

„Champions for South Africa“ ist eine interaktive Abenteuergeschichte, die Sie mitnimmt in das Land am Kap der Guten Hoffnung. Begleiten Sie uns auf diese Reise nach Südafrika und erleben Sie, wie Menschen in den Townships – jenseits von glamourösen Stadien und Fußballrummel – ihren Alltag meistern.

Im Folgenden eine kurze Beschreibung zum Ablauf des Unterrichtsprojektes „Champions for South Africa“, das Sie für die Altersgruppen 8 – 12 Jahre oder 13 – 18 Jahre inklusive entsprechender kostenloser Arbeitsblätter verwenden können:

Die Kinder steigen mit dem Abenteuerspiel in das Thema „Leben von Kindern in Südafrika“ ein. Nach diesem Perspektivwechsel in die Haut eines südafrikanischen Altersgenossen, starten sie in der nächsten Unterrichtstunde die interaktive Lerneinheit. Dort erhalten sie Information über die Arbeitsblätter und können gleichzeitig gezielt die Links anklicken, die zur Lösung der einzelnen Arbeitsaufträge nötig sind. Dabei müssen sie nicht zwingend chronologisch vorgehen. Um den Überblick nicht zu verlieren, markieren sie auf dem vorher ausgeteilten Deckblatt die bereits erledigten Aufgaben. Sie können zum Schluss die Arbeit der Kinder kontrollieren und mit entsprechenden Smilies beurteilen.

Der zeitliche Umfang des Projektes hängt im Wesentlichen von der Anzahl der zur Verfügung stehenden Computerarbeitsplätze ab. Partnerarbeit und die Arbeit in Kleingruppen hat sich bewährt, da die Schülerinnen und Schüler sich so gegenseitig helfen können und der Andrang auf die Computer minimiert wird. In der Regel kann das gesamte Projekt bei zügiger Arbeit in acht bis zehn Unterrichtsstunden beendet werden. Sie können aber auch nur einzelne Arbeitsblätter und Themen bearbeiten.