Interaktives Lernspiel zu den Satzgliedern

Interaktives Lernspiel zu den Satzgliedern

Die Sprache ist unser wichtigstes Werkzeug. Wir brauchen sie, um uns miteinander verständigen zu können. Wenn wir dieses Werkzeug wirklich gut beherrschen wollen, müssen wir auch ein bisschen darüber wissen, wie Sprache "funktioniert": Grundsätzlich tauschen wir Informationen in Form von Sätzen aus. Die Lern- und Trainingsseite der  Hauptschule Bad Gleichenstein bringt Schülerinnen und Schülern die Bausteine der Sätze näher.

Aufgebaut ist das interaktive Lernspiel zu den Satzgliedern in mehrere Module:

Modul Start :

Der Begrüßungsbildschirm mit seinen aufgetürmten Bausteinen ist Ausgangspunkt und Basis für jede weitere Auseinandersetzung mit dem Thema Satzglieder. Die eingefärbten Holzklötze entpuppen sich als Informationszentrale: Sie stellen die in der Anwendung behandelten Satzglieder in Form eines strukturierten Hypertexts vor (Merktexte mit Beispielen und Tipps)

Modul Erkennen von Satzgliedern / Verschiebeprobe:

Es wird vom ganzen Satz als Sinneinheit ausgegangen. Der Anwender wird aufgefordert, den Satz in eine vorgegebene Anzahl von Bestandteilen zu zerlegen. Das geschieht jeweils durch einfachen Klick auf die gewünschte Schnittstelle im Satz. Wie bei jeder Aktivität werden die Eingaben auf Richtigkeit überprüft und kommentiert. Nach erfolgreicher Zerlegung kann zum aktuellen Satz die so genannte Verschiebeprobe praktisch erprobt werden: Verschiebbare Kärtchen ermöglichen den Bau mehrerer Satzvarianten.

Modul Ersatz von Satzgliedern / Ersatzprobe:

Aufgabe wie im vorangegangenen Modul. Jedoch wird der Satz „manuell“ zerlegt: Einfügemarke an die entsprechende Position setzen und Zeilenumbruch durch Eingabetaste erzwingen. Oberhalb des Textfelds liegen Karten mit Ersatzformen bereit, die bei der Zerlegung des Satzes in seine Bestandteile hilfreich sein sollten: Übereinstimmung der Zahl der Teile und inhaltlicher Konnex.

Modul Täter

Nach dem vereinfachten Modell „Der Täter und seine Tat“ werden die grundlegenden Funktionen von Subjekt und Prädikat thematisiert.

Aufgabe ist es, unter den Satzgliedkarten das Subjekt herauszufinden und auf die blau umrahmte „Täterablage“ zu ziehen. Das Prädikatfeld daneben enthält bereits das Verb, das das Geschehen darstellt. Allerdings weist der rote Stift darauf hin, dass sich ein Fehler eingeschlichen hat: Die Personalform stimmt nicht wirklich mit dem Subjekt überein. Hier müssen Korrekturen1 vorgenommen werden, damit die Kongruenz von Subjekt und Prädikat wieder gegeben ist.

Modul Bauplan

Hier sind Sätze nach einem vorgegebenen Modell zu bauen: Farbige Satzgliedkarten dienen als Vorlage. Ihnen sollen entsprechende Satzglieder zugeordnet werden. Das geschieht, indem man sie ungefähr in der Höhe der Vorlage ablegt. Auch hier verhält sich das Programm sehr tolerant und liest einfach die Satzglieder entsprechend ihrer Position von oben nach unten.

Modul Zuordnen von Satzgliedern

In diesem Modul geht es um die klassische Bestimmung von Satzgliedern: Jeweils einer von zehn Beispielsätzen wird, bereits in seine Bestandteile zerlegt, vorgegeben. Die einzelnen Satzglieder brauchen nur mehr auf die entsprechenden Zielfelder verschoben werden. Diese Zielfelder sind ringförmig um die Satzgliedkarten angeordnet und so gestaltet, dass sie durch Farbe und Beschriftung die Arbeit erleichtern. Sie enthalten nicht nur die grammatikalische Kurzbezeichnung des jeweiligen Satzgliedes, sondern auch mögliche Fragestellungen.

Modul Wanted!

In diesem Übungsmodul wird ein anderer Zugang zum Satzglied beschritten: Es werden jeweils fünf Sätze angeboten, die ein bestimmtes Satzglied enthalten: Aufgabe ist es, die gesuchten fünf zu entlarven (Markieren und Einklammern)

Das Programm verhält sich bei Markierungen „tolerant“, markierte Leerzeichen und Satzzeichen werden automatisch ignoriert.

Modul Satzglieder unterscheiden (Spiel)

Hintereinander nach unten sinkende Satzgliedkarten müssen richtig zugeordnet werden. Je treffsicherer und schneller die Entscheidungen fallen, desto mehr fettet man sein Punktekonto auf.

Die Spiel-Startseite bietet mehrere Alternativen an. Vor allem die Unterscheidung zwischen Vorworts- und Umstandsergänzungen stellt erhöhte Ansprüche (Champions-League der Satzgrammatik)

Modul Satzspenden

Über eine einfach gestaltete Bedienoberfläche3 können Vorschläge für weitere Satzbeispiele eingereicht werden. „Spender“ erhalten Zugang zu einem weiteren Modul (in Arbeit), in dem mit wenigen Klicks permanent abrufbare Übungsserien mit gezielt ausgewählten Satzbeispielen erstellt werden können.

Hinweis: Die eingetragenen Satzbeispiele landen vorerst im so genannten „Spendenpool“.

Die Aufnahme in die Programmdatenbank erfolgt, wenn sie die erforderlichen Bedingungen erfüllen: Bauform Aussagesatz, kein (nahezu) gleich lautender Satz vorhanden, Minimalanzahl von vier Satzgliedern gegeben…