Die nächste Klatsche

Liebe Kolleginnen und Kollegen,

Deutschland ist laut der neuesten PISA-Studie das Land, in dem der Computer in der Schule am seltensten zum Einsatz kommt.
Bisher arbeiten nur 23 Prozent der deutschen Schüler regelmäßig an einen Computer im Unterricht – im internationalen Vergleich bedeutet das den letzten Platz. Gerade einmal 13 Prozent verdanken ihre Computerkenntnisse der Schule (OECD-Durchschnitt 26 Prozent).
Zack, das ist die nächste Klatsche aus dem Hause PISA. Daran wird man sich gewöhnen müssen oder schon gewöhnt haben, dass alles auf den Prüfstand kommt.

Der Nachholbedarf scheint immens, wenn sogar der letzte Platz beim Computereinsatz im Unterricht belegt wird. Natürlich heißt das nicht, dass der Unterricht grundsätzlich schlechter ist. Womöglich liegt es auch an der besseren PC – Ausstattung der Haushalte, mit der die meisten Schulen nicht mithalten können. Jeder hat es dennoch an der eigenen Schule oder der Schule der eigenen Kinder sicher festgestellt, dass den neuen Medien ein immer größerer Anteil eingeräumt wird.

Man darf andererseits auch nicht vergessen, dass gerade beim Unterrichten mit dem PC der Gewöhnungseffekt ähnlich wie beim fortwährenden Frontalunterricht eintreten kann und Schüler nicht immer erfreut sind, wenn es in den Computerraum der Schule geht. Unterricht am PC ersetzt auch nicht das ganzheitliche Herangehen an bestimmte Inhalte oder eine originale Begegnung vor Ort.

Trotzdem ist der Computer ein unverzichtbarer Bestandteil der heutigen Schulbildung geworden, nicht zuletzt, weil immer mehr Berufe, auf die Schülerinnen und Schüler vorbereitet werden, ohne den PC nicht auskommen. Scheitern wird ein größerer Fortschritt in diesem Bereich nicht an den Lehrerinnen und Lehrern, sondern eher am Geld. Eine zeitgemäße Medienaustattung sowie deren Pflege und Anpassung an den Fortschritt belasten die Kassen der Gemeinden zusätzlich. Schwierig wird es vor allem in großen Städten, die eine Vielzahl von Schulen versorgen müssen. Die einzige weiterführende Schule am Ort hat da sicher einen weitaus besseren Stand.

Sie als meine Leserinnen und Leser dürften naturgemäß eher zum Computereinsatz im Unterricht tendieren. Mich würde allerdings interessieren, welche Erfahrungen Sie damit gemacht haben. Können Sie als Lehrkräfte oder Eltern diese Zahlen für Ihr Umfeld bestätigen?

Schreiben Sie mir an

lehrerforum@vnr.de!

Ich würde mich freuen.

Ihr

Gernot Herz