Methoden? Kenn ich! - Frischen Sie doch mal auf!

Liebe Kolleginnen und Kollegen,

die Konstruktivistische Didaktik versteht das Lernen als Prozess der Selbstorganisation des Wissens, das sich auf der Basis der Wirklichkeits- und Sinnkonstruktion jedes einzelnen lernenden Individuums vollzieht. Bei der konstruktivistischen Didaktik ist zu beachten, dass es unterschiedliche Richtungen gibt. Neben radikal-konstruktivistischen Denkweisen gibt es auch den soziokulturellen Konstruktivismus, wie er vor allem von Kersten Reich vertreten wird. Demnach soll eine Lehrkraft möglichst reichhaltige, multimodale, interessante und kommunikationsorientierte Umgebungen schaffen, welche die subjektiven Erfahrungsbereiche ansprechen und gleichzeitig neue 'Rätsel' beinhalten, die pragmatisch, interaktiv und kreativ zur Selbstorientierung einladen.

In diesem Zusammenhang bietet Kersten Reich unter der Adresse
www.uni-koeln.de/hf/konstrukt/didaktik/ „Unterrichtsmethoden im konstruktiven und systemischen Methodenpool - Lehren, Lernen, Methoden für alle Bereiche didaktischen Handelns“ Ohne sich streng nach der konstruktivistischen Didaktik richten zu müssen, finden Lehrkräfte hier einen tollen Überblick über methodische Möglichkeiten bzw. Varianten. Eingeteilt nach „klassischen Methoden“, „Handlungsorientierte Methoden/ eher »große Methoden«“, „Eher Techniken/ »kleine Methoden«“, „Werkstattarbeit“ usw. erhält man hier einen tollen Überblick mit direkt verlinkten Beispielen. Auch werden konkrete Unterrichtseinheiten zum Thema „Klimaschutz“ zum Download angeboten.

Ihr

Gernot Herz