Zentralismus oder Föderalismus - ein ehemaliger Ministerpräsident bezieht Stellung

Hieber Herr Herz, heute habe ich den Eindruck, Sie und viele, viele Lehrer lassen sich von "DER POLITIK" auf eine Nebensache ablenken. Die regionale Vielfalt, ein Föderalismus, wie wir ihn uns eigentlich wünschen ist die uns zugeworfene Nebensache! Auf dem Haupt-Schlachtfest lassen wir die grotesken Vereinfacher in Ruhe Stellen kürzen (jeder auf seine föderalistisch-eigene Weise) und Verwaltungsaufgaben auf pädagogisch Ausgebildete abwälzen (womit die Bureaukratie nicht schlanker wird, denn die Nicht-Bureaukraten müssen ja ihre notgedrungene nicht-pädagogische Arbeiterei für Fernstehende kontrollierbar machen, und diese Kontrollmarken müssen kontrolliert werden!) Der wichtige Streitgegenstand ist das Klassengröße-pro-Lehrer - Verhältnis, das in unserer Zeit kleiner sein muss, als wir es nach dem Kriege hatten. Zumal damals die Kinder mehr alltägliche und recht mundane Aufgaben hatten (ob auf dem Lande, in der Stadt, oder in "Behausungen") die sie einfach so und oft mit links erledigten, folglich schon eine Ahnung von Arbeiten mit in die Schule brachten. Altklugheit und frühe Reife im Kuddelmuddel - Mix -- schön, das das heute anders und besser ist! In Summa: das o.g. Verhältnis müsste noch etwas kleiner sein! Mag Ihnen vor einer Superschulbehörde grauen -- mir graut vor den sechzehnerlei verschiedenen Weisen, in föderalistischer Eigenheit die von aller Welt erhobene Forderung nach auf die kurzfristigen Bedürfnisse der aktuellen Marktsituation optimal eingestimmten Schülerscharen zu produzieren. Vor lauter Lernen kommt dann keiner mehr zum Denken (geschweige Nachdenken). Schönes Wochenende! und Tschüs.