Deutsche Geschichte kommentiert
www.bundesrat.de ist sicher eine der weniger frequentierten Seiten, wenn es um den Geschichts- oder Sozialkundeunterricht geht. Unklar dürfte auch den meisten mündigen Bürgern unseres Landes sein, welche Aufgaben der Bundesrat überhaupt zu erfüllen hat. Jedenfalls hat er sich unter anderem auf seiner Homepage der politischen Bildung verschrieben und bietet über sein „Jugendportal“ http://foederalion.bundesrat.de/foederalion/index.php einen interessanten, teils spielerischen Zugang zu Themen wie
- einen „Sturzflug durch die deutsche Geschichte“ in Form einer „History – Show“ mit den zwei Comicfiguren Zip und Zap,
- eine Fotogalerie zum Bundesrat,
- ein Föderalismusspiel, in dem Schülerinnen und Schüler „die vereisten Labyrinthe der prähistorischen Regierungsgebäude“ durchsuchen und so „den seltsamen Sitten und Gebräuchen der deutschen Demokratie auf die Spur kommen“,
- einen Film zum Bundesrat als Parlament und
- Screensaver sowie Klingeltöne.
Besonders interessant, weil didaktisch reduziert und mit einem zwinkernden Auge aufgemacht ist die „History – Show“, in der die Comic – Moderatoren in bisher 9 Folgen über die wichtigen Abschnitte der deutschen Geschichte berichten:
- Folge 1: Die Völkerwanderung
- Folge 2: Das Frankenreich
- Folge 3: Das Ostfränkische Reich
- Folge 4: Das Heilige Römische Reich Deutscher Nation
- Folge 5: Das Heilige Römische Reich Deutscher Nation Teil 2
- Folge 6: Städte
- Folge 7: Zeit der Revolutionen
- Folge 8: Das Deutsche Reich
- Folge 9: Teilung und Wiedervereinigung.
Die einzelnen Folgen können online angesehen oder heruntergeladen werden, wobei der Download momentan nur bei den ersten sechs Folgen möglich ist. Ein Nachteil ist sicher, dass die jeweilige „Show“ nicht gestoppt werden kann, was jedoch angesichts einer Länge der Videos von ca. 10 Minuten nicht so tragisch ist. Das Material bietet sich als Einstieg bzw. als Zusammenfassung an. Die letztere Variante ist sicher die angemessenere, da durch die ironische Aufbereitung die geschichtlichen Ereignisse kommentiert werden und diese Ironie sich nur bei Kenntnis der Faktenlage für Schülerinnen und Schüler erschließt. So wird Bismarcks Taktik auf dem Weg zur Reichsgründung in Folge 8 mit „Der Pate“ verglichen, da er als „Don Otto“ bezeichnet wird.

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