Liebe Kolleginnen und Kollegen,

sie sammeln sich in Sonderschulen oder in prekären Hauptschulen. Sie heißen Schulversager, Schulschwänzer, Schulmüde, Schulvermeider, Schulabbrecher. Es ist erstaunlich, wie oft sich das Wort Schule im Deutschen mit Scheitern kombinieren lässt. Scheitern gehört zur deutschen Schule wie die Wolke zum Regen. 40 Prozent der Schüler erleben gravierende Misserfolge in der Schule: keine schlechte Note, sondern Dinge wie Zurückstellen, Sitzenbleiben und Abstufen. Nicht umsonst gibt es hierzulande das Wort der Abstiegsmobilität. Es bedeutet, dass Schulwechsel in aller Regel nach unten führen, nicht nach oben, schreibt Christian Füller, Redakteur der "taz" und Autor des neuen Buches "Schlaue Kinder, schlechte Schulen: Wie unfähige Politiker unser Bildungssystem ruinieren - und warum es trotzdem gute Schulen gibt" (Verlag Droemer-Knaur) auf Spiegel online. Und, er hat damit Recht. Erkannt wurde seit PISA nur, 

• dass man Hauptschulen abschaffen und die Hauptschüler in integrierten System „verstecken“ kann und Bildungsverlierer trotzdem Bildungsverlierer bleiben, 
• dass man Gymnasiasten schneller zum Abi peitschen sollte,
• dass man Lehramtsstudenten mit Bachelor- bzw. Masterstudiengängen quälen kann,
• dass man mit einer Billiglohnsparte die Unterrichtsversorgung schönt,
• dass man mit statistischer Erfassung Unterrichtsqualität erheben kann und kaschiert damit,

dass man insgesamt aber zum Nulltarif lediglich neue Etiketten auf alte Produkte klebt.

Sicher, die mediale Ausstattung der Schulen hat sich im Schnitt verbessert, aber ob die Lehrkräfte, soweit vorhanden, überhaupt damit arbeiten können, wollen, dürfen, ist zweitrangig. Millionenschweres Tuning im technischen Bereich täuscht nicht über all die Versäumnisse hinweg, die mangelnde langfristige Planung und Parteipolitik im Bildungsbereich zu verantworten haben. Ein 2CV mit dicken Reifen, Spoiler und getönten Scheiben fährt schließlich auch nicht schneller.

Ihr

Gernot Herz

Bildungspolitik als Etikettenschwindel ist im Original erschienen auf Teachpapers am Samstag, den 06. März um 12:59. Bitte beachten Sie unsere Bedingungen zur Nutzung des RSS-Feeds.

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Immer ein Thema für den Deutschunterricht ist die Grammatik. passende Übungen für den Primar- und Sekundarstufenbereich sowie für Deutsch als Fremdsprache finden Sie unter www.grammatiktraining.de.

Im Angebot sind:

Grammatikübungen online

• Sie finden auf grammatiktraining.de eine Vielzahl von Online Übungen zu Themen der deutschen Grammatik. Es handelt sich um Texteingabe-Übungen, Schreibübungen, Multiple Choice-Übungen, Drag and Drop-Übungen und um Grammatikspiele.
• Diese Übungen sollen Spaß machen und Ihnen helfen, Ihre Kenntnisse der deutschen Grammatik zu verbessern.
• Wenn Sie eine dieser Online-Übungen machen wollen, klicken Sie hier.

Grammatik Tests

• Die Tests prüfen 18 Themen der deutschen Grammatik. Es stehen zwei Tests zur Auswahl, die jeweils 9 Grammatikthemen testen und aus jeweils 108 Multiple Choice Übungen bestehen.
  Wenn Sie diese Tests machen wollen, klicken Sie hier.

E-Learning Kurse Grammatik

• Bei den Online Kursen Grammatiktraining lernen Sie nicht nur mit einer bewährten Software, sondern haben auch einen Tutor, der Ihnen bei Ihrem Lernweg zur Seite steht. Er korrigiert Ihre Arbeiten und gibt Ihnen Tipps und Lernhilfen.
• Sie arbeiten nach Ihrem Rhythmus und werden während des Kurses auf Ihrem Lernweg begleitet und betreut. Sie können diese Kurse überall online machen und sind weder an einem festen Ort noch an feste Zeiten gebunden.

Weitere Informationen zu Grammatik E-Learning Kursen finden Sie hier.

Interaktive Übungen zu den Problemen der deutschen Grammatik ist im Original erschienen auf Teachpapers am Samstag, den 06. März um 12:38. Bitte beachten Sie unsere Bedingungen zur Nutzung des RSS-Feeds.

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Ein tolles multimediales Angebot für die Fächer Geschichte und Erdkunde bietet die Seite http://terra-x.zdf.de des Zweiten Deutschen Fernsehens. bekannt sind allgemein sicher die Terra X – Sendungen aus dem regulären Fernsehprogramm, die über diesen Link aus der ZDF – Mediathek abgerufen werden können.

Insgesamt umfasst das Online – Angebot von Terra X die Themenbereiche

• Geschichte des Islam
• Historisches China
• Römer in Germanien
• Die Deutschen
• Mittelalter Faszination Universum
• Faszination Erde
• Urkräfte der Erde

Hinter dem Link „Die Deutschen“ verbergen sich die 10 Folgen der Fernsehserie mit zusätzlichen interaktiven Anwendungen in Form von Kartenmaterial und Unterrichtsangebote für LehrerInnen.

Der Bereich Mittelalter beinhaltet tolle interaktive Anwendungen:

1. Die interaktive Ritterburg: Von der Zugbrücke bis zur Kemenate: Machen Sie einen virtuellen Rundgang durch die Burg!
2. Minneliedgenerator: Schreiben wie im Mittelalter. Ihr Brief auf Mittelhochdeutsch im Mittelalterlook.
3. Ritter - Rüstungen und Waffen: Ritterankleide: Das trägt der Panzerreiter - Von der Unterhose bis zum Harnisch
4. Turneye tjosten - das Ritterspiel: Geschicklichkeit ist gefragt! Holen Sie den Gegner vom Pferd im mittelalterlichen Turnierkampf
5. Virtueller Kathedralenbau: So entstanden die großen Gotteshäuser: Einblicke in die Arbeit der Dombaumeister, Steinmetze & Glaser
6. Burgen Europas: Ein Überblick über die wichtigsten und schönsten Bauten

Multimediales Angebot für den Geschichtsunterricht vom ZDF ist im Original erschienen auf Teachpapers am Samstag, den 06. März um 12:28. Bitte beachten Sie unsere Bedingungen zur Nutzung des RSS-Feeds.

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Liebe Kolleginnen und Kollegen,

im Jahr 2010 wurden 25,0 % der Viertklässler in Nordrhein - Westfalen an einer Gesamtschule angemeldet. Seit dem Jahr 2000 ist die Quote von 19,8 % um mehr als ein Viertel gestiegen. Da es aber immer noch zu wenige Gesamtschulplätze in NRW gibt, müssen auch in diesem Jahr trotz zurückgehender Schülerzahlen wieder 14.000 Kinder abgelehnt werden. Und immer noch gibt es Landkreise, in denen keine Gesamtschule angeboten wird. Wo es eine Gesamtschule gibt ist sie attraktiv, und es werden in der Regel weit mehr Kinder als die landesdurchschnittlichen 25 % angemeldet.

Die Gesamtschulen melden einen landesweiten Anmeldeboom auch für ihre gymnasialen Oberstufen. Die Attraktivität der Gesamtschuloberstufe ist in einem Maße gestiegen, dass an vielen Orten mehr als die Hälfte der externen Anmeldungen nicht berücksichtigt werden können. Viele Schülerinnen und Schüler mit der Qualifikation für die gymnasiale Oberstufe müssen auf Grund fehlender Plätze abgelehnt werden. Das meldete der Landeselternbeirat für Gesamtschulen in einer Pressemitteilung.

Naturgemäß scheiden sich an der Gesamtschule die Geister. In derselben Pressemitteilung wird auch moniert, dass politisch gegen die Neueinrichtung vorgegangen wird, um eine weitere Ausbreitung zu verhindern. Fakt ist allerdings, dass die Gesamtschule eine Alternative zur Hauptschule darstellt, so sehen es vor allem die Eltern. Den Befürwortern der Dreigliedrigkeit ist sie eher ein Dorn im Auge, gilt sie doch als ideologisch behaftet und die Hochschulreife als qualitativ minderwertiger als die eines Gymnasiums. Fakt ist auch, dass trotz der Dreigliedrigkeit, die es ja nach wie vor de facto beispielsweise in NRW oder RLP gibt, die Gesamtschulen von Eltern und Gemeinden gewünscht und weiter errichtet werden.

Ihr

Gernot Herz

Gesamtschulen sind eine Konstante im Bildungssystem ist im Original erschienen auf Teachpapers am Samstag, den 27. Februar um 13:08. Bitte beachten Sie unsere Bedingungen zur Nutzung des RSS-Feeds.

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Liebe Kolleginnen und Kollegen,

Microsoft Deutschland – Chef Achim Berg weiß, was zukunftsorientiertes Lernen ist. In einem Interview  mit bildungsklick.de stellte er folgende Versäumnisse fest: Viel zu langsam bekommen Tafel und Kreide Konkurrenz durch den Einsatz neuer Medien. Das zeigt auch eine aktuelle Umfrage, die wir zur Cebit durchgeführt haben. Wir haben nämlich Schüler und Eltern gefragt, wie sie sich die moderne Schule vorstellen und welche Wünsche sie an die Bildung haben. Hier zeigt sich, dass das deutsche Bildungssystem noch immer nicht in der Informationsgesellschaft angekommen ist.

Sicher, wenn man diesen Newsletter liest, hat man eine gewisse Affinität zum Lernen mit neuen Medien, aber jeder weiß, dass guter Unterricht nicht mit ihnen steht und fällt.

Weiter führt Herr Berg aus: Wer IT-Wissen nicht fördert, verschenkt Wachstumschancen. In neun von zehn Ausbildungsberufen kommt man bereits heute ohne IT-Kenntnisse nicht aus. Egal ob Banker, Bäcker oder Landwirt – überall sind fundierte IT-Kenntnisse mittlerweile Pflicht Ohne zusätzliche Investitionen in IT-Qualifizierung werden 13 Prozent der Arbeitnehmer in Deutschland zu den IT-Analphabeten zählen. Noch fehlen15 Prozent der Arbeitnehmer in Deutschland Grundwissen im Umgang mit dem PC, und die Personalverantwortlichen klagen über mangelnde IT-Kompetenzen ihrer Bewerber. Hier ist die Politik gefragt: Schulen müssen sich mehr denn je an der Lebenswelt der Kinder und Jugendlichen wie auch den Anforderungen der Berufswelt orientieren und den Einsatz neuer Medien im Unterricht fördern.

Diese Feststellung ist definitiv nicht von der Hand zu weisen. Aber hat der Microsoft – Vertreter einmal in die öffentlichen Kassen geschaut? Die sind leer. Sicher, investiert wird immer, aber ob es dann in so großem Maße sein wird, wie der Lobbyist es sich wünscht, ist angesichts der Kosten für eine komplette Ausstattung eines Klassenraums mit interaktiver Tafel, Beamer und entsprechendem Rechner, die schnell im mittleren vierstelligen Bereich liegen, eher illusorisch. Wenn die Wirtschaft so interessiert an moderner Bildung ist, sollte sie in ihrer Preispolitik den Bildungspolitikern bzw. den Gemeinden entgegenkommen! Microsoft will auf der Cebit und der Didacta in diesem Jahr ein komplettes digitales Klassenzimmer präsentieren. Das hört sich toll an und Visionen müssen sein, aber angesichts der finanziellen Anforderungen wird so etwas dann eher ein Wolkenkuckucksheim bleiben, wenn in vielen Schulen noch nicht einmal Renovierungsmaßnahmen an der baulichen Substanz vorgenommen werden können.

Ihr

Gernot Herz

Eine Vision von der schönen neuen Schulwelt ist im Original erschienen auf Teachpapers am Samstag, den 27. Februar um 12:50. Bitte beachten Sie unsere Bedingungen zur Nutzung des RSS-Feeds.

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Auf www.aneki.com/map.php können Sie thematische Karten erstellen. Die Seite ist zwar in englischer Sprache verfasst, aber unproblematisch zu verstehen.

Möglich sind Karten zu den geographischen Einheiten Welt, Afrika, Asien, Europa, Mittlerer Osten und Südamerika. Wählen Sie dazu einfach in der Übersicht unter „See Related“ per Mausklick die gewünschte Gegend aus. 

Rechts neben der jeweiligen Kartenansicht finden Sie eine Farbpalette, mit der Sie die Wasserfläche (Water), die Landfläche (Default) und die einzelnen thematischen Bereiche (A – E) bestimmen können. Klicken sie dazu einfach in eines der farbigen Kästchen und das Fenster „Select a Color“ öffnet sich. Hie wählen Sie dann die farbliche Vorgabe aus, indem Sie mit der Maus doppelt auf die gewünschte Farbe klicken, das Fenster schließen und den Button „Update Map Colors“ betätigen.

Wollen Sie beispielsweise in Erdkunde, Geschichte oder Sozialkunde eine Karte zur Entwicklung der EU erstellen lassen, so wählen Sie unter „See Related“ die Variante „Customizable Map of Europe“ aus und aktivieren in der Länderauswahl in der zweiten Spalte zunächst die sechs Gründungsmitglieder aus. Wollen Sie diese in einer bestimmten Farbe darstellen, wählen Sie in der Farbpalette unter „A“ beispielsweise die entsprechende Farbe aus. Weiter geht es jetzt mit der dritten Spalte, in der Sie die nächsten beiden Mitglieder der EU markieren. Entsprechend verfahren Sie mit den weiteren Spalten bzw. den Beitrittsländern.

Um die fertige Karte zu verwenden, klicken Sie mit der rechten maustaste auf die Karte und wählen entweder „Grafik kopieren“ um sie sofort in Word, Powerpoint oder Excel einzufügen, „Grafikadresse kopieren“, um den direkten Link zur Karte in ein Webquest, eine Homepage oder eine Präsentation einzufügen oder „Grafik speichern unter“, um die Karte auf Ihrer Festplatte zu sichern und sie noch bearbeiten oder später einfügen zu können.

Um mit diesem Programm im Unterricht zu arbeiten, bieten sich unterschiedliche Möglichkeiten an. Ihre Klasse kann selbst Karte erstellen zu einer vorgegebenen Thematik. Sie erstellen die Karte ohne Angaben und lassen die SchülerInnen  Vermutungen äußern, Fragen stellen oder eine Legende erarbeiten.

Thematische Karten schnell und einfach online erstellen ist im Original erschienen auf Teachpapers am Samstag, den 27. Februar um 12:24. Bitte beachten Sie unsere Bedingungen zur Nutzung des RSS-Feeds.

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www.ich-will-lernen.de ist Deutschlands größtes offenes Lernportal mit kostenlosen Übungen im Bereich Alphabetisierung und Grundbildung sowie zur Förderung der Abschluss- und Beschäftigungsfähigkeit. Das Lernportal eignet sich für Anfängerinnen und Anfänger ebenso wie für Lernende, die bereits Vorkenntnisse haben. Die interaktiven Übungen werden für jeden Lernenden individuell zusammengestellt.

Das DVV-Lernportal steht jedem Nutzer kostenlos zur Verfügung. ich-will-lernen.de bietet Übungen im Lernbereich Alphabetisierung (Lesen und Schreiben, Rechnen, alltagsbezogene Übungen) und im Lernbereich Abschluss- und Beschäftigungsfähigkeit / Nachholen von Schulabschlüssen (Deutsch, Mathematik, Englisch, berufsbezogene Übungen). Die Übungen in den Fächern Deutsch, Mathematik und Englisch bieten einen Querschnitt des Lernstoffes für das Nachholen eines Hauptschulabschlusses.

Nutzer können sich anonym anmelden und werden auf ihrem Lernweg von Tutoren begleitet. Weiterbildungseinrichtungen können das Lernportal als Blended-Learning-Instrument einsetzen.

ich-will-lernen.de ist das Lernportal des Deutschen Volkshochschul-Verbandes (DVV). Das Lernportal wird vom DVV im Rahmen des Projektes „Portal Zweite Chance Online“ entwickelt und finanziell gefördert durch das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF).

Zum Einstieg in das jeweilige Fach müssen sich die Nutzer für einen Lernschwerpunkt entscheiden. Ein obligatorischer Test ist dem eigentlichen Lernen vorangestellt. Auf der Grundlage der Testergebnisse werden die Aufgaben zusammengestellt. Zum Test gibt es jedoch keine Rückmeldung, so dass die Zuweisung der Aufgaben für die Lernenden leider undurchsichtig bleibt.Bei den täglichen Übungen werden die Nutzerinnen und Nutzer gefragt, wie lange an dem Tag gelernt werden soll.

Während der Bearbeitung wird über die verbleibende Zeit und über die in dieser Zeit erreichten Ergebnisse informiert. Tempo sowie Lernumfang können die Lernenden somit selbst kontrollieren. Gespeichert werden die bearbeiteten Level sowie die richtigen Lösungen in Prozent.Der Lernweg ist durch Beispiellösungen vorgegeben. Zu einer Reihe von Übungen gibt es Tipps, zugrunde liegende Regeln werden allerdings nicht erläutert. Auch fehlen digitale Nachschlagewerke.Die Plattform bietet über Chat und E-Mail die Möglichkeit sich sowohl mit anderen Lernenden als auch mit Tutoren auszutauschen. Am angebotenen Forum können nur Lernende teilnehmen, die in einem VHS-Kurs sind. Auch die Einführung in die Arbeit mit der Lernkartei muss im Rahmen eines Volkshochschul-Kurses erfolgen.

Lernportal im Bereich Alphabetisierung und Grundbildung sowie Förderung der Abschluss- und Beschäftigungsfähigkeit ist im Original erschienen auf Teachpapers am Samstag, den 27. Februar um 12:20. Bitte beachten Sie unsere Bedingungen zur Nutzung des RSS-Feeds.

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www.qualiboxx.de bietet eine Plattform für Bildungsträger der beruflichen Integrationsförderung. Der Übergang von der Schule in den Beruf und das Lernen mit digitalen Medien sind thematische Schwerpunkte des Angebots. Das qualiboXX Angebot richtet sich an das pädagogische Personal der Bildungsträger, die im Bereich der beruflichen Integrationsförderung tätig sind – aber auch an alle anderen am Förderprozess beteiligten Akteure. Sie bilden auf der Plattform eine Fachcommunity und können dort auch in Kleingruppen zusammenarbeiten. Für die tägliche Arbeit mit den Jugendlichen und jungen Erwachsenen haben sie Zugriff auf ein umfangreiches Unterstützungsangebot in Form von webbasierten Lernangeboten. Sie nutzen die Vorteile digitaler Medien, die speziell auf Jugendliche mit besonderem Förderbedarf zugeschnitten sind, und leisten damit einen aktiven Beitrag zum Abbau der digitalen Spaltung.

Am Anfang der Projektarbeit steht die Entwicklung und Bereitstellung eines internetbasierten Fachportals. Damit wird die Grundlage geschaffen für die Einbindung neuer Lehr- und Lernmethoden in die berufliche Integrationsförderung, zum Beispiel durch das Lernen mit interaktiven Kurssequenzen, Planspielen, Simulationen und dynamischen Modellen, die zum Selbstlernen oder für die Gruppenarbeit geeignet sind. 

Begleitmaterialien für den sinnvollen Einsatz der in der Lernumgebung angebotenen Lernmaterialien unterstützen das pädagogische Personal der Bildungsträger, sowohl bei den ersten Schritten mit den digitalen Medien als auch bei der Umsetzung komplexer Lernszenarien. Ergänzend wird ein Fortbildungsangebot aufgebaut.

Mit qualiboXX wird für die berufliche Integrationsförderung Jugendlicher und junger Erwachsener ein einfacher und nachhaltiger Zugang für die Nutzung digitaler Medien geschaffen. Da das Projekt mit Mitteln des Bundesministeriums für Bildung und Forschung sowie des Europäischen Sozialfonds gefördert wird, ist die Nutzung der Plattform kostenfrei.

Plattform für Bildungsträger der beruflichen Integrationsförderung ist im Original erschienen auf Teachpapers am Samstag, den 27. Februar um 12:17. Bitte beachten Sie unsere Bedingungen zur Nutzung des RSS-Feeds.

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Suchen Sie brauchbares und kostenloses Material für den Chemieunterricht? Schauen Sie doch einfach mal auf der Seite www.chemie-master.de vorbei. das Angebot ist wirklich toll. Arbeitsblätter und die dazu gehörigen Lösungsblätter zum kostenlosen Download als PDF – Dokument werden unter anderem zu folgenden Themen angeboten:

Klasse 8

Der Gasbrenner

Zyankali oder Zucker?

Aggregatzustände

Destillation

Klasse 9

Die Entdeckung der Radioaktivität

Folienvorlage: Lückentext Entdeckung der Radioaktivität

Radioaktive Strahlung

Wie klein sind Atome?

Atommasse

Klasse 10

Redoxreaktionen

Die galvanische Zelle

Oxidationszahlen

Orbitalmode

Darüber hinaus werden auch der Wahlpflichtbereich und die organische Chemie bedient.

Aber das ist noch nicht alles, denn Anleitungen zu Experimenten, eine Stoffdatenbank mit Suchfunktion sowie ein interaktives Periodensystem der Elemente sind sicher für jeden Chemieunterricht, sei es zur Vorbereitung, aber auch zur Recherche im Unterricht eine Bereicherung. Wollen Sie vielleicht auch Moleküle dreidimensional veranschaulichen? das geht auch, wenn Sie gemäß der Anleitung das passende Plug-In herunterladen, steht Ihnen eine große Auswahl zur Verfügung.

Alles rund um den Chemieunterricht ist im Original erschienen auf Teachpapers am Samstag, den 27. Februar um 12:11. Bitte beachten Sie unsere Bedingungen zur Nutzung des RSS-Feeds.

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Suchen Sie Arbeitsblätter, Unterrichtsentwürfe, Spiele, Übungen oder andere Materialien für den Förderschulbereich? Dann dürften Sie unter www.foerderschwerpunkt.de fündig werden.

Hier eine Auswahl des Angebots:  

NumNum, ein Kartenspiel für die ganze Familie, ist ein Ablagespiel wie MauMau. Hier oder bei NumNum gibt es die PC-Version zum Download. Noch besser ist aber das "begreifbare" Kartenspiel. Unter www.numnum.de gibt es auch eine Vielzahl weiterer Spielregeln und Tipps. Das gute Motto des Machers: "carpe ludum" (Nutze das Spiel!)

Suchen Sie einfache Schilder mit anschaulicher Grafik, die auch für Nichtleser verständlich sind? Problemlos können Sie diese ausdrucken, sie anschließend laminieren und aufhängen.

Monopoly wurde im Rahmen der Veranstaltung Spielförderung bei Kindern und Jugendlichen mit geistiger Behinderung an der Fakultät Rehabilitationswissenschaften der Universität Dortmund erstellt. Es lässt sich in allen Förderschulen und Förderschwerpunkten zur Spielförderung einsetzen und ist "UK-tauglich" (Smalltalker-Symbole).

Auch der praktische Unterricht wird unterstützt: Kochrezepte in Form von Bildanleitungen, die weitgehend auf Text verzichten bzw. auch ohne Text verständlich sind werden für Hauswirtschaft

• beim Förderschwerpunkt körperliche und motorische Entwicklung und
• beim Förderschwerpunkt geistige Entwicklung angeboten.

Arbeitsblätter, Unterrichtsentwürfe, Spiele, Übungen und andere Materialien für den Förderschulbereich ist im Original erschienen auf Teachpapers am Donnerstag, den 18. Februar um 11:18. Bitte beachten Sie unsere Bedingungen zur Nutzung des RSS-Feeds.

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